Mejora el bienestar y la integración de aquellas personas que se encuentren en riesgo de exclusión social
Inicio
19 oct 2026
Duración
4 cursos
Créditos
240
Exámenes
Online y/o presenciales: elige en cada asignatura y convocatoria
Modalidad
Online interactivo
Titulo
Oficial
La Carrera en Educación Social* que te permite crecer profesionalmente
Forja tu carrera en Educación Social transformando realidades sociales
Con la Carrera en Educación Social a distancia lograrás obtener las competencias y habilidades necesarias para realizar cualquier actividad que requiera de servicios profesionales socioeducativos.
Podrás trabajar en numerosos ámbitos de intervención relacionados con el riesgo y la exclusión social, tales como el sistema de protección de menores, centros de intervención y mediación familiar, recursos de prevención y tratamientos de drogodependencias, residencias de atención a las personas mayores, entre otros colectivos en situación de vulnerabilidad. De esta forma contribuirás a la mejora del bienestar social y la integración de las personas.
El plan de estudios de la Carrera de Educación Social de UNIR está especialmente centrado en la intervención socioeducativa en la sociedad multicultural y plural actual, así como en el diseño de estrategias de medidas de prevención, mediación e intervención. Esta titulación cuenta con la colaboración de diferentes instituciones de renombre, como por ejemplo:
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Grado en Educación Social conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Grado en Educación Social conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Carrera en Educación Social en UNIR?
Te ofrecemos la Carrera en Educación Social a distancia, con una metodología 100% online personalizada y todas las características necesarias para tu completo desarrollo en el sector:
La carrera da respuesta a las demandas socioeducativas actuales de la sociedad del conocimiento y a las problemáticas emergentes.
Te forma para que adquieras las destrezas necesarias para intervenir con personas en situación de riesgo, desamparo y vulnerabilidad social.
Te capacita para la resolución de dificultades y conflictos que se producen en los diferentes ámbitos de actuación de la educación social, a partir del diseño de estrategias de prevención, mediación e intervención.
Te habilita para ser capaz de mejorar la situación y el bienestar social de las personas y facilitar su integración en la sociedad.
Se centra en la intervención socioeducativa adaptada a cada situación y problemática específica que puede surgir en una sociedad tan cambiante y plural como la actual.
Su claustro está compuesto por doctores acreditados por ANECA y profesionales, entre los que se encuentran educadores sociales, con amplia experiencia tanto académica como laboral, capaces de trasladar su experiencia en el ámbito de intervención y conocimientos a las aulas.
Una formación que va más allá
En la Carrera en Educación Social, además de nuestro completo y actual plan de estudios, contamos con sesiones informativas, masterclass y talleres muy prácticos y basados en experiencias reales, para que tus conocimientos trasciendan el nivel y te preparen de la mejor manera posible a lo que demanda el mercado. Algunos ejemplos de estas sesiones son:
Elaboración de la historia de vida en acogimiento. Impartido por Tania García Bermejo. Se abordarán las dificultades que tienen los menores acogidos y adoptados para elaborar su propia historia de vida, así como sus familias para contarles datos de su pasado, y a través de narrativas literarias y cinematográficas como estrategias socioeducativas, trabajaremos en la elaboración de la historia de vida de estos menores.
Uno para todos y todos para uno: trabajo socioeducativo sistémico con familias en vulnerabilidad. Impartido por Juan Luis Fuentes. Se analizará a través de casos prácticos la coyuntura de las familias en situación de vulnerabilidad, y se verán estrategias que, desde una perspectiva sistémica y con especial atención en la dimensión emocional y el vínculo entre miembros, pueden desarrollarse para promover su recuperación.
Sistema de Protección de Menores y Tránsito a la Vida Adulta. Metodología y estrategias de inserción sociolaboral. Impartido por María Naranjo. En este seminario se presentarán los aspectos metodológicos y estrategias de intervención socioeducativa dirigidas a adolescentes y jóvenes con medidas de protección dentro del marco de la Transición a la Vida Adulta.
Espacios disponibles de intervención socioeducativa
Con la Carrera en Educación Social online tendrás la posibilidad de trabajar en distintos escenarios demandados por la intervención de servicios sociales. Algunos de ellos son:
Mediación e intervención familiar: intervención familiar reeducativa, familias y menores en riesgo de exclusión social, malos tratos, madres adolescentes, familias monoparentales, medidas de protección a la infancia, etc.
Diseño, gestión y desarrollo de programas y proyectos socioeducativos para dar respuesta a diversas problemáticas sociales y personales: ocio y tiempo libre, diversidad funcional, personas refugiadas, inmigrantes, etc.
Prevención y tratamiento de las adicciones: a las drogas, a las nuevas tecnologías, al juego online, ludopatía, etc.
Prevención y tratamiento: del acoso escolar, del ciberacoso, del absentismo escolar, de la violencia de género, etc.
Envejecimiento activo con personas mayores para mejorar su crecimiento personal y su participación social y cultural: centros de día, residencias, etc.
Dirigido a un público comprometido con las necesidades sociales
Nos dirigimos a aquellos profesionales del ámbito socioeducativo que quieran especializarse y adaptarse a los nuevos tiempos para trabajar con diversos colectivos.
El campo de proyección profesional de la educación social es muy diverso, ya que centra su acción en los colectivos de la población que presentan dificultades en algún aspecto de su vida y en el desarrollo de sus funciones, lo cual requiere competencias muy variadas dependiendo del grupo al que se dirija:
Población normalizada: atiende a los procesos de socialización, infancia, adolescencia, juventud, adultos y mayores.
Poblaciones en riesgo social: ante situaciones de abandono, negligencia y maltrato; ante colectivos de población que, por sus características o circunstancias, se encuentran con especiales dificultades para su inserción social, laboral, etc.
Población en situación de desadaptación social: ante situaciones de delincuencia, marginación, exclusión, que pueden ir asociadas a problemáticas de drogadicción, diversidad funcional, salud mental, etc.
Una metodología adaptada a ti
Clases 100% en línea
Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.
Seguimiento personalizado
Nuestros tutores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.
Exámenes en línea
Realiza tus pruebas y evaluaciones totalmente online a través del campus virtual.
Un prestigioso claustro de profesores expertos
Contamos con profesores de alta excelencia académica, cada uno experto en su materia. Además, se encuentran activos profesionalmente en varias empresas, lo que les permite aportar un punto de vista más cercano al mercado laboral actual.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctora en Teoría de la Educación y Pedagogía Social. Profesora con más de 25 años de experiencia. Ha participado en diferentes proyectos nacionales e internacionales desde los que ha impulsado procesos de transferencia de conocimiento.
Fátima El Shafi Rodríguez posee 10 años de experiencia en el ámbito de la intervención y educación social. Ha trabajado especialmente con infancia y juventud, especialmente en el ámbito de menores en riesgo social y tutela.
“Me gusta mucho la metodología que hay, la forma de dar las clases, los trabajos que tenemos que hacer y los profesores me parecen grandes profesionales. Además, el tener una persona pendiente de ti como es la tutora, me parece genial”.
Gracia García
Estudiante de la Carrera de Educación Social
Una metodología virtual diseñada para garantizar una formación de calidad
UNIR pone a tu disposición un modelo pedagógico innovador que ha convertido la universidad en un referente de la educación virtual. Tomamos en cuenta el estilo de vida y las necesidades de cada alumno para ofrecerte un plan de estudios adaptado y personalizado que te permita alcanzar un alto nivel de aprendizaje.
Esto se consigue mediante las clases virtuales en vivo y en diferido, un tutor personal, una gran variedad de recursos de aprendizaje y un sistema de evaluación continua.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de UNIR de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, así como los de la Facultad de Artes y Ciencias Sociales, están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
IMPORTANTE
*Aclaración Carreras vs. Grados
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Grado en Educación Social conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
TIPO
ECTS
Obligatorias
120
Optativas
30
Formación Básica
60
Prácticas Académicas Externas
18
Trabajo Fin de Estudios
12
Créditos totales
240
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Las prácticas se pueden realizar en organizaciones de distintas características entre las que destacan: Servicios Sociales de Atención Primaria y Especializada, entidades sociales, fundaciones o centros escolares. Tendrás la posibilidad de hacerlas en cualquier lugar en el que se desarrolle una intervención socioeducativa con personas. Además, podrás proponer el centro de prácticas si lo deseas o, si lo prefieres, ponerte en contacto con el departamento de Prácticas de UNIR para que te ayude a elegir la mejor opción para ti.
Trabajo Fin de Carrera
La práctica de una buena intervención socioeducativa requiere no solo un buen diseño de la intervención si no conocer la realidad sobre la que se quiere intervenir. En este sentido, en la Carrera en Educación Social se pueden hacer dos modalidades de TFC:
Trabajo de carácter teórico: el objetivo es analizar en profundidad un problema socioeducativo. Algunos ejemplos: conocer las necesidades socioeducativas de las personas refugiadas en España, los beneficios del envejecimiento activo en la población española o el desarrollo de la identidad en menores en acogimiento familiar.
Proyecto Socioeducativo: tiene como objetivo el diseño de un proyecto socioeducativo. Algunos ejemplos: proyecto socioeducativo para la prevención de las drogodependencias con adolescentes, proyecto socioeducativo para el fomento del trabajo cooperativo en un centro de día o proyecto de aprendizaje-servicios para la promoción de la educación intergeneracional.
Claustro
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Coordinadora académica
Coordinadora académica
993
Doctora en Gestión y Resolución de Conflictos, Menores, Familia y Justicia Terapéutica, con trayectoria consolidada en docencia e intervención socioeducativa.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Profesora
999
Educadora social con amplia experiencia en intervención social, acompañando en procesos de mejora y apoyando en diferentes áreas socioeducativas (individual, familiar, educativa, formativa, laboral y de salud) en el ámbito de infancia y familia.
Docente UNIR
Profesor
731
Investigador en formación con enfoque crítico y compromiso con la equidad educativa. Destaca por su capacidad analítica, rigor académico y experiencia en docencia universitaria e investigación en educación intercultural.
Docente UNIR
Profesora
999
Grado en Trabajo Social y Educación Social, lleva más de 20 años de trayectoria profesional. Especializada en programas de empleo e inserción sociolaboral; así como coordinación y gestión de equipos dentro del ámbito socio-sanitario.
Docente UNIR
Profesor
731
Educador social con amplia trayectoria en la intervención con menores y adolescentes tutelados, centrado en su acompañamiento y desarrollo personal, y en el apoyo integral en ámbitos como el educativo, formativo y sociolaboral.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctora en Educación, sus investigaciones se centra en las adicciones comportamentales, especialmente (TRIC y videojuegos), y su impacto en adolescentes/jóvenes. Cuenta con publicaciones en revistas, editoriales de prestigio y congresos.
Docente UNIR
Profesora
999
Profesora a tiempo completo en la UNIR e investigadora en varios proyectos europeos.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctora en Teoría de la Educación y Pedagogía Social. Profesora con más de 25 años de experiencia. Ha participado en diferentes proyectos nacionales e internacionales desde los que ha impulsado procesos de transferencia de conocimiento.
Docente UNIR
Profesora
999
Destaca su compromiso social y la combinación de formación y experiencia profesional como Trabajadora Social. Es Diplomada en Trabajo Social, Máster en Investigación e Intervención Social y Comunitaria, Máster en Derecho Público y Doctora en Trabajo Socia
Docente UNIR
Profesora
999
Actualmente es Profesora de tiempo completo e Investigadora con contrato indefinido de la Universidad Internacional de La Rioja desde agosto 2020. Con Acreditación como Profesora Titular Universitaria en ANECA, noviembre 2019: 2019-000354 P.
Docente UNIR
Profesora
999
Patricia Fernández Montaño es Doctora en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid (2017) y ejerce actualmente como trabajadora social, tarea que ha combinado durante los últimos ocho años con la docencia universitaria.
Docente UNIR
Profesor
731
Doctor en Psicoanálisis (UCM), licenciaturas en Psicología, Psicopedagogía y Filosofía. Sólida formación en másteres y posgrados. Amplia experiencia forense, clínica y en emergencias. Más de dos décadas como profesor universitario e investigador.
Docente UNIR
Profesor
731
Doctor en Derecho por la Universidad de Castilla - La Mancha. Su principal línea de investigación es la legitimación social de las autoridades legales.
Docente UNIR
Profesor
731
Economista y Doctora en Antropología Social y Cultural, combina su experiencia inicial en el sector privado de la empresa con un amplio bagaje en el campo de la antropología, como investigadora, escritora de artículos y docente.
Docente UNIR
Profesora
999
Graduada en Trabajo Social, Doctora por la Universidad de Murcia. Desde febrero de 2016 es colaboradora de la UNIR como vocal en los tribunales de TFG/TFM. Trabajadora social en el Programa de Protección Internacional en Accem Cartagena.
Docente UNIR
Profesor
731
Sociólogo especializado sostenibilidad, innovación y emprendimiento social, políticas públicas, y comunidades desfavorecidas. PhD en desarrollo internacional. Cofundador Minca Ventures Ltd, empresa especializada en impacto de obras publicadas.
Docente UNIR
Profesora
999
Fundadora de la Asociación Civil, Luz y fortis AC. que ha formado bancos de alimentos y becado a jóvenes estudiantes; así como han tenido intervención en casas hogares. Profesor de educación a distancia desde hace 11 años, en Universidad Nacional.
Docente UNIR
Profesora
999
Socióloga con Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales. Ha trabajado en líneas de investigación como Menores Infractores, Instituciones Penitenciarias, Juventud, Adolescencia, Inclusión Educativa y Autismo.
Docente UNIR
Profesora
999
Neuropsicóloga con experiencia en el envejecimiento, en rehabilitación cognitiva y programas de estimulación para adultos mayores. Conocimiento sobre daño cerebral adquirido y trastorno mental grave. Gran capacidad comunicadora y de adaptación.
Docente UNIR
Profesor
731
Coordinador del Grado en Trabajo Social de la UNIR e Investigador Principal del Grupo de Investigación Bienestar e Intervención Social (BIS).
Docente UNIR
Profesor
731
Investigador Social técnicas cuantitativas en el ámbito de la vivienda, sinhogarismo y exclusión social. Investigador IAP y técnicas participativas. Mediador comunitario intercultural e intergeneracional. Dinamizador vecinal y comunitario.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctoranda en el Programa de Economía y Empresa de la Universidad de Málaga, imparte clases en diversos Grados y Máster de la Universidad Internacional de La Rioja como PDI y participa en dos proyectos de investigación social del CISA (UMA).
Docente UNIR
Profesor
731
José Calero Tercero es psicólogo con experiencia en programas sociales, atención psicológica y neuropsicología. Combina habilidades docentes con gestión de proyectos y formación en entornos multiculturales y de salud mental.
Experta Asociada
Colaboradora
1002
Antropóloga y socióloga. Experta en investigación social aplicada. Ha trabajado en organismos internacionales, ongs y gobiernos locales en España y Ecuador.
Experta Asociada
Colaboradora
1002
Analística política y Doctora en Teoría Política, Teoría Democrática y Administración Política de la Universidad Autónoma de Madrid. M.A. de The University of Chicago en Estudios de Latinoamérica. Especialización en instituciones democráticas.
Docente UNIR
Profesora
999
Profesora docente investigadora, desprende gran vocación por el ámbito educativo y social. Dedicada durante más de dos décadas a las políticas sociales y educativas dónde ha forjado sus estudios principales y líneas de investigación.
Docente UNIR
Profesor
731
Licenciado y doctor en Filosofía por la Universidad Ramón Llull, doctor en Ciudadanía y Derechos Humanos por la Universidad de Barcelona y doctor en Sociología por la Universidad de Barcelona.
Docente UNIR
Profesora
999
Apasionada por la docencia universitaria en Trabajo Social, Educación Social e Intervención social en UNIR, donde acompaña a los futuros profesionales en su formación combinando teoría y práctica. Mediadora familiar y experiencia en diversos ámbitos.
Docente UNIR
Profesor
731
Antropólogo con experiencia docente e investigadora en Irlanda y en España en los campos de la economía moral, migraciones, precariedad laboral, pobreza, exclusión, y asistencia social.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctora en Periodismo e historiadora. Actualmente ejerce como docente universitaria en la UNIR y también en diversas aulas y proyectos de Educación de Adultos y formación digital.
Docente UNIR
Profesora
999
Profesional del trabajo social, con más de 15 años de experiencia en el tercer sector, acompañando procesos de mejora en las vidas de personas y familias en situación de vulnerabilidad y/o riesgo de exclusión social.
Docente UNIR
Profesor
731
Docente universitario y trabajador social con experiencia en docencia online, proyectos sociales y enfoque intercultural. Doctorando en Trabajo Social y experto en migraciones, intervención comunitaria y terapia familiar.
Docente UNIR
Profesora
999
Doctora en Criminología por la Universidad de Salamanca. Máster en Derecho Penal. Experiencia como Personal Docente Investigador e Investigadora en Proyecto Europeo. Coordinadora Académica del Grado en Criminología en UNIR.
Docente UNIR
Profesor
731
Doctor en Ciencias Pedagógicas, Máster en Psicología Educativa, Licenciado en Educación. Acumula 21 años de trabajo en Educación Superior, posee más de 60 publicaciones en Revistas Científicas y libros. Acreditado ANECA en las figuras PCD y PUP.
Docente UNIR
Profesor
731
Dr. Ciencia Política (mención Europeo) con 9 artículos index, 3 lib y 3 cap; 11 proyectos de I+D (6 europeos, IP en 3); 26 congresos (10 inter); +5mil h docentes desde 2001; invs Oxford, Exeter, Florencia; docencia en inglés, y 3 trienios reconocidos.
Docente UNIR
Profesor
731
Héctor Centeno es doctor en Ciencia Política por la Universidad de Salamanca (2021). Ha impartido docencia en la Universidad de Salamanca y en la Universidad de La Laguna de Tenerife. Posee experiencia internacional en el ámbito público-privado.
Docente UNIR
Profesor
731
Doctor en Análisis de Problemas Sociales y especialista en Metodología de las Ciencias Sociales. Experto en análisis estadístico, métodos mixtos y análisis espacial (ESDA). Aplica CAQDAS, R, Python y GeoDa al estudio de Problemas Sociales.
Docente UNIR
Profesor
731
Docente universitario con amplia experiencia, acreditado como Contratado Doctor. Combina docencia, dirección de TFG/TFM y tesis doctorales con una sólida trayectoria investigadora en psicología, innovación docente y salud mental.
Docente UNIR
Profesor
731
Especialista en Arqueología Computacional y Paleolítico europeo orientado hacia el analísis cuantitativo, técnicas de captura, gestión y explotación de datos 3D, ecosistemas digitales para la generación de conocimiento en Patrimonio Cultural.
Docente UNIR
Profesor
731
La trayectoria integral del docente se circunscribe poniendo el foco de estudio y análisis en el ser humano, en sus múltiples ámbitos. Así pues, esto se centra en el área formativa, profesional, de investigación y de gestión académica.
Docente UNIR
Profesor
731
Profesor e investigador en comunicación especializado en discurso de odio, narrativa mediática e historia de la televisión. Participa en proyectos sobre desinformación, cultura digital y análisis crítico de los medios.
Docente UNIR
Profesora
999
Docente universitaria en el Grado en Trabajo Social de UNIR, con trayectoria en docencia e investigación aplicada. Especializada en bienestar social, innovación educativa, metodologías docentes y uso ético de la inteligencia artificial en educación.
Metodología
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo:
Clases online en directo:Hay clases programadas todos los días de la semana, en horario de mañana y de tarde, para que asistas a clase cuando mejor te venga.
Clases online en diferido:Si no puedes asistir a una clase o te quedas con dudas, podrás acceder a todas las clases en diferido. Podrás verlas siempre que quieras y tantas veces como necesites.
Tutor personal:El primer día se te asignará un tutor personal. Estarás en contacto con él por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir.
Campus Virtual:Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
Recursos didácticos:Tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, test de autoevaluación, etc.
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en el programa, la evaluación del aprendizaje se efectuará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
Evaluación continua a través de test de valoración y participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
Exámenes online y/o presenciales al final de cada cuatrimestre. Puedes elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
Trabajo Final de Carrera. El director del TFC seguirá tus avances y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como la defensa oral del mismo.
Departamentos de apoyo al estudiante
UNIR cuenta con dos departamentos específicos para apoyar a los estudiantes en sus estudios:
El Servicio de Orientación Académica (SOA)* trabaja para ayudar a los alumnos en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Se busca conseguir la conciliación entre trabajo-familia‐estudio y se ayuda, a cada estudiante, a adquirir un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales.
*Este servicio está disponible exclusivamente para los Títulos Oficiales
Campo laboral
Alcanza las salidas profesionales que deseas con la Carrera en Educación Social
Explorando las diversas salidas profesionales podrás aplicar tus habilidades en áreas cruciales como la intervención social, la protección de menores, la mediación familiar, la prevención de drogodependencias, la atención a personas mayores y otros sectores vulnerables. Con la formación de UNIR destacarás en estos campos y desempeñarás un papel vital en la mejora del bienestar social.
La Carrera en Educación Social te permitirá trabajar en las siguientes áreas:
Infancia y adolescencia: participarás en la prevención, intervención socioeducativa y la creación de espacios de ocio saludable para jóvenes.
Familia y comunidad: tomarás parte en la mediación, apoyarás acogimientos, valorarás riesgos y contribuirás a la reunificación familiar.
Menores con medidas de protección: desarrollarás acogimientos, acompañarás en la transición a la vida adulta y trabajarás con menores no acompañados.
Adolescentes mayores de 14 años que han cometido algún delito: colaborarás en centros de reeducación, realizarás seguimiento judicial, mediarás y fomentarás la justicia restaurativa.
Centros educativos: apoyarás en la mediación escolar, prevendrán el absentismo, abordarás el bullying y ciberbullying y promoverás una convivencia escolar positiva.
Adultos y diversidad: participarás en la formación de adultos, proporcionarás orientación sociolaboral, atenderás a personas con diversidad funcional y contribuirás a programas de prevención y reinserción en diversos contextos sociales. A su vez, también podrás acompañar como asistente personal a personas con discapacidad intelectual, apoyando su toma de decisiones y favoreciendo su autonomía.
Perfil profesional
Al concluir la Carrera en Educación Social habrás desarrollado la capacidad de:
Analizar y sintetizar los fundamentos de los principales problemas socioeducativos de las sociedades actuales.
Comprender las implicaciones éticas, sociales, psicológicas, antropológicas y políticas de la acción socioeducativa.
Desarrollar estrategias de intervención socioeducativa en poblaciones concretas desde una perspectiva globalizada.
Identificar a los diferentes agentes sociales como parte de la comunidad socioeducativa e involucrarlos en una acción integral, coherente y eficaz.
Demostrar iniciativa y espíritu emprendedor en la promoción de soluciones para la atención a las necesidades socioeducativas.
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación con un fin socioeducativo, fomentando el aprendizaje autónomo, ubicuo y cooperativo y diagnosticar y emitir juicios profesionales, reconociendo en su caso sus posibles limitaciones.
Acceso
Perfil recomendado
La Carreraen Educación Social de UNIR está dirigido a estudiantes interesados en adquirir herramientas y conocimientos actualizados que les permitan desempeñar un papel relevante en su vida laboral. Se dirige a aquellos perfiles que tengan como objetivos:
Alcanzar un conocimiento óptimo para desarrollar correctamente servicios profesionales socioeducativos.
Conseguir una formación especializada en educación social.
Adquirir competencias como análisis, síntesis y razonamiento lógico.
Especializarse y adaptarse a los nuevos tiempos para trabajar con diversos colectivos como son:
Población normalizada: atiende a los procesos de socialización, infancia, adolescencia, juventud, adultos y mayores.
Poblaciones en riesgo social: casos de abandono, negligencia y maltrato; ante colectivos de población que, por sus características o circunstancias, se encuentran con especiales dificultades para su inserción social, laboral, etc.
Población en situación de desadaptación social: ante situaciones de delincuencia, marginación, exclusión, que pueden ir asociadas a problemáticas de drogadicción, diversidad funcional, salud mental, etc.
Requisitos de acceso
Podrán acceder a estos estudios oficiales, quienes cumplan alguna de las siguientes vías de acceso:
Acceso desde Bachillerato/COU, Selectividad o PAU, o EBAU:
Se deberá presentar copia compulsada que acredite haber superado las pruebas de acceso a la universidad (Selectividad o PAU).
Planes de estudios anteriores al curso 1974/75: se deberá presentar copia del libro de escolaridad, acreditando la superación de COU.
Plan de estudios Preuniversitario de 1953: se deberá presentar copia compulsada del libro de escolaridad acreditando la superación del preuniversitario y de la tarjeta de acreditación de superación de las pruebas de madurez.
Planes de estudio anteriores a 1953: se deberá presentar copia compulsada del libro de escolaridad.
Acceso desde el título de FP de Grado Superior.
Acceso desde la prueba de mayores de 25 años.
Acceso desde la prueba de mayores de 45 años.
Acceso mediante la acreditación de experiencia (mayores de 40 años).
Acceso desde un título universitario oficial o equivalentes (esto implica título oficial de diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero).
Acceso desde estudios extranjeros: Consulta nuestra sección de acceso para estudiantes internacionales.
El órgano encargado de la gestión del proceso de admisión es el Departamento de Admisiones en su vertiente Nacional e Internacional.
La admisión definitiva en el título es competencia de la Comisión de Admisiones del mismo, que está compuesta por, al menos, dos miembros:
Responsable del título (que puede delegar en un profesor del título).
Responsable de Acceso y Verificaciones.
Proceso de admisión
Cómo matricularse
Inscribirse como alumno de UNIR en Latinoamérica es muy sencillo. Sólo tiene que seguir estos pasos:
Recibirá la llamada de un asesor personal, que le guiará durante todo el proceso de admisión. Él le ayudará a verificar que cumple con los requisitos exigidos y le ayudará a elaborar su plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puede dedicar, etcétera.
Tendrá que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a sus posibilidades.
Deberá enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Una vez que hayamos verificado su documentación, nos pondremos en contacto con usted para programar una entrevista personal de admisión. Espere la confirmación.
Una vez confirmado, recibirá su clave de acceso única para el Campus Virtual. Le asignaremos un tutor personal, quien le acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Una vez que tenga su acceso de estudiante, podrá organizar su tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.
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Completa el formulario y un asesor te contactará para informarte.
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